{"id":31835,"date":"2020-07-19T21:04:29","date_gmt":"2020-07-19T21:04:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.logopediadomicilio.es\/dificultats-darticulacio-en-la-parla\/"},"modified":"2021-10-25T14:36:04","modified_gmt":"2021-10-25T14:36:04","slug":"dificultats-darticulacio-en-la-parla","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.logopediadomicilio.es\/ca\/dificultats-darticulacio-en-la-parla\/","title":{"rendered":"Dificultats d&#8217;articulaci\u00f3 en la parla"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column][vc_row_inner][vc_column_inner width=&#8221;1\/2&#8243;][vc_single_image image=&#8221;31369&#8243; img_size=&#8221;medium-thumb&#8221; onclick=&#8221;link_image&#8221;][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=&#8221;1\/2&#8243;][vc_single_image image=&#8221;30409&#8243; img_size=&#8221;medium-thumb&#8221; onclick=&#8221;link_image&#8221;][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner]<h2 class=\"box-header large margin-top-30\">Logopedia en dificultades de articulaci\u00f3n<\/h2>[vc_column_text el_class=&#8221;large margin-top-20&#8243;]<\/p>\n<h3>Definici\u00f3 de parla i els seus components.<\/h3>\n<p>La parla \u00e9s l&#8217;expressi\u00f3 verbal del llenguatge. \u00c9s un sistema complex, en el qual hi intervenen factors f\u00edsics i mentals, pel qual es converteix una idea en un conjunt de sons que tenen significat per a la persona que els escolta. Est\u00e0 composta de diferents elements que, en cas d&#8217;alteraci\u00f3, necessitaran la intervenci\u00f3 per part del logopeda:<\/p>\n<ol>\n<li>Articulaci\u00f3: \u00c9s la forma en qu\u00e8 es generen els sons d&#8217;una lletra. \u00c9s la realitzaci\u00f3 ac\u00fastic-fon\u00e8tica de la llengua.<\/li>\n<li>Veu: \u00e9s el so que es produeix per la vibraci\u00f3 de les cordes vocals de la laringe despr\u00e9s del pas de l&#8217;aire espirat i la seva posterior amplificaci\u00f3 i harmonitzaci\u00f3 en les cavitats de resson\u00e0ncia.<\/li>\n<li>Flu\u00efdesa: \u00e9s el ritme amb qu\u00e8 es transmeten els missatges.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Abans de comen\u00e7ar a parlar sobre el paper del logopeda en les alteracions de la parla haur\u00edem aclarir les difer\u00e8ncies entre aquesta i la comunicaci\u00f3 i el llenguatge ja que hi ha alteracions pr\u00f2pies de cada un que es poden donar de manera a\u00efllada o simult\u00e0nia, i que necessitaran diferents enfocaments i tipus d&#8217;intervenci\u00f3 logop\u00e8dica.<\/p>\n<p>La comunicaci\u00f3 \u00e9s l&#8217;intercanvi d&#8217;informaci\u00f3 entre dos individus: un emissor que envia un missatge i un receptor que ho compr\u00e8n. Aquest intercanvi pot fer-se a trav\u00e9s de diversos canals: pot ser a trav\u00e9s del tacte, a trav\u00e9s de la mirada, a trav\u00e9s dels gestos de la cara o moviments del cos, a trav\u00e9s de la veu, etc.<\/p>\n<p>El llenguatge \u00e9s la capacitat de poder intercanviar informaci\u00f3 m\u00e9s complexa i abstracta mitjan\u00e7ant un codi de signes i regles socials (llengua). Perqu\u00e8 la comunicaci\u00f3 sigui efica\u00e7 ha de ser conegut i apr\u00e8s per tots dos interlocutors. Hi ha multitud de llenguatges: llenguatge de signes, braille, llenguatges pictogr\u00e0fics, etc., encara que el m\u00e9s utilitzat \u00e9s l&#8217;oral, al costat de la seva representaci\u00f3 f\u00edsica (llenguatge escrit). A m\u00e9s, el llenguatge \u00e9s l&#8217;instrument estructurant i regulador del pensament i de l&#8217;acci\u00f3, de la personalitat i del comportament social.<\/p>\n<h3>Alteracions de la parla i l&#8217;articulaci\u00f3 i intervenci\u00f3 logop\u00e8dica<\/h3>\n<p>Les dificultats que podem trobar en la parla s&#8217;agrupen en tres blocs: les alteracions de l&#8217;articulaci\u00f3, les alteracions de la veu i les alteracions de la flu\u00efdesa verbal. Els trastorns d&#8217;articulaci\u00f3 solen combinar-se de manera variable amb alteracions de la fonaci\u00f3, respiraci\u00f3, resson\u00e0ncia i pros\u00f2dia.<\/p>\n<p>En el present article ens centrarem en les alteracions de l&#8217;articulaci\u00f3, comunament conegudes com disl\u00e0lies, podent aquestes ser simples (quan es d\u00f3na un error articulatori en un sol fonema) o m\u00faltiples (quan l&#8217;error articulatori es produeix en m\u00e9s d&#8217;un fonema).<\/p>\n<p>La disl\u00e0lia consisteix en la dificultat o defecte en la correcta pronunciaci\u00f3 de certs sons o grups de sons. Segons la seva etiologia podem trobar:<\/p>\n<ul>\n<li>Disl\u00e0lies evolutives o fisiol\u00f2giques: alteracions de l&#8217;articulaci\u00f3 com a conseq\u00fc\u00e8ncia de la immaduresa del llenguatge a una edat determinada. S\u00f3n pr\u00f2pies del desenvolupament del llenguatge, part del seu proc\u00e9s de maduraci\u00f3 cerebral i dels \u00f2rgans fonoarticulatoris. Solen produir-se fins als 3 o 4 anys i desapareixen per si soles.<\/li>\n<li>Disl\u00e0lies funcionals: alteraci\u00f3 d&#8217;un o diversos sons de forma permanent i sistem\u00e0tica (fins i tot en repetici\u00f3 de fonemes a\u00efllats) en l&#8217;emissi\u00f3 d&#8217;un fonema\/es sense que hi hagi defectes anat\u00f2mics, neuromusculars i\/o neuroling\u00fc\u00edstics que ho puguin justificar en un nen de m\u00e9s de 4 anys.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Els tipus d&#8217;errors m\u00e9s comuns s\u00f3n: substitucions, omissions, addicions, distorsions, i\/o inversions o met\u00e0tesi. Quan les alteracions inclouen gran nombre de fonemes conson\u00e0ntics i voc\u00e0lics, de vegades la producci\u00f3 verbal resulta inintel\u00b7ligible i aquesta situaci\u00f3 la definim com &#8220;disl\u00e0lies m\u00faltiples&#8221;.<\/p>\n<ul>\n<li>Disl\u00e0lies org\u00e0niques\/disgl\u00f2ssies: Alteracions en la producci\u00f3 oral degudes a una causa anat\u00f2mica i\/o fisiol\u00f2gica, i d&#8217;origen no neurol\u00f2gic dels \u00f2rgans bucofonatoris. Es classifiquen segons l&#8217;\u00f2rgan afectat i poden ser: labials, linguals, palatals, mandibulars, dentals i nasals. Poden ser cong\u00e8nites o adquirides.<\/li>\n<li>Disl\u00e0lia audi\u00f3gena. \u00c9s un trastorn en l&#8217;articulaci\u00f3 dels fonemes produ\u00efda per un d\u00e8ficit auditiu. El nen no articula b\u00e9 perqu\u00e8 no discrimina correctament. Segons el grau de p\u00e8rdua auditiva hi haur\u00e0 m\u00e9s o menys alteracions. Solen estar associades amb alteracions de la veu i del ritme.<\/li>\n<li>Disl\u00e0lies neurol\u00f2giques\/dis\u00e0rtries: Es produeixen com a conseq\u00fc\u00e8ncia d&#8217;un trastorn neurol\u00f2gic perif\u00e8ric, que afecta la musculatura implicada en la parla. Compr\u00e8n disfuncions motores de la respiraci\u00f3, fonaci\u00f3, resson\u00e0ncia, articulaci\u00f3 i pros\u00f2dia. Segons la localitzaci\u00f3 i la gravetat de la lesi\u00f3, la parla es veur\u00e0 m\u00e9s o menys afectada. Per a l&#8217;abs\u00e8ncia total de la parla es denomina an\u00e0rtria.<\/li>\n<li>Trastorns fonol\u00f2gics: no \u00e9s un trastorn de la parla pr\u00f2piament dit ja que no est\u00e0 afectat l&#8217;aspecte f\u00f2nic sin\u00f3 que s&#8217;observen dificultats en la discriminaci\u00f3 auditiva i en la programaci\u00f3 fonol\u00f2gica (llenguatge) per la qual cosa els errors no s\u00f3n sistem\u00e0tics, depenen del context fon\u00e8tic. No \u00e9s el fonema el que li planteja dificultats a l&#8217;infant, ja que \u00e9s capa\u00e7 de dir-ho de manera a\u00efllada, sin\u00f3 la seva ordenaci\u00f3 i diferenciaci\u00f3 dins de les paraules. Es caracteritzen pels processos de simplificaci\u00f3 fonol\u00f2gica: omissions de fonemes o s\u00edl\u00b7labes senceres, confusions, assimilacions i substitucions de fonemes, duplicacions de s\u00edl\u00b7labes, inversions sil\u00b7l\u00e0biques.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Tamb\u00e9 podem classificar-les segons el\/els fonemes alterats: betacisme (\/b\/ &#8211; \/v\/), xu\u00edsme (\/x\/), deltacismo (\/d\/), gammacismo (\/g\/), jotacismo (\/j\/ &#8211; \/g\/), kappacismo (\/k\/), lambdacisme (\/l\/), mitacismo (\/m\/), rotacisme (\/r\/ simple i \/r\/ forta), sigmatisme (\/s\/) i \/ o sesseig (substituci\u00f3 de \/z\/ per \/s\/). Pel que \u00e9s important con\u00e8ixer els trets dels fonemes i la seva classificaci\u00f3:<\/p>\n<p>Fonemes conson\u00e0ntics:<\/p>\n<p>Segons el Punt d&#8217;Articulaci\u00f3 (posici\u00f3 dels \u00f2rgans de la boca):<\/p>\n<ul>\n<li>Bilabials: els dos llavis es toquen &#8211; \/p\/, \/b\/, \/m\/.<\/li>\n<li>Labiodental: llavi inferior i dents superiors es toquen &#8211; \/f\/<\/li>\n<li>Interdental: llengua entre les dents &#8211; \/z\/.<\/li>\n<li>Dental: llengua darrere de les dents superiors &#8211; \/t\/, \/d\/.<\/li>\n<li>Alveolar: llengua sobre arran de dents superiors &#8211; \/s\/, \/l\/, \/r\/, \/rr\/, \/n\/.<\/li>\n<li>Palatal: llengua i paladar &#8211; \/ch\/, \/ll\/, \/ny\/, \/i\/.<\/li>\n<li>Vetllar: llengua i vel de paladar &#8211; \/k\/, \/g\/, \/j\/.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Segons el Mode d&#8217;Articulaci\u00f3 (obstacle a la sortida de l&#8217;aire):<\/p>\n<ul>\n<li>Oclusiu: tancament total i momentani \/p\/, \/t\/, \/k\/, \/b\/, \/d\/, \/g\/.<\/li>\n<li>Fricatiu: l&#8217;aire passa fregant un estrenyiment \/f\/, \/z\/, \/j\/, \/i \/s\/.<\/li>\n<li>Africat: es produeix una oclusi\u00f3 i despr\u00e9s una fricacci\u00f3 \/x\/.<\/li>\n<li>Lateral: l&#8217;aire passa fregant els costats de la cavitat bucal \/l\/, \/ll\/.<\/li>\n<li>Vibrant: l&#8217;aire fa vibrar la punta de la llengua al passar \/r\/, \/rr\/.<\/li>\n<li>Nasal: part de l&#8217;aire surt per la cavitat nasal\u00a0 \/m\/, \/ny\/, \/n\/.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Segons acci\u00f3 de les cordes vocals:<\/p>\n<ul>\n<li>Sord: no vibren les cordes vocals &#8211; \/p\/, \/t\/, \/k\/, \/x\/, \/z\/, \/s\/, \/j\/, \/f\/.<\/li>\n<li>Sonor: vibren les cordes &#8211; \/b\/, \/d\/, \/g\/, \/y\/, \/m\/, \/ny\/, \/n\/, \/l\/, \/ll\/, \/r\/, \/rr\/.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Segons la sortida de l&#8217;aire:<\/p>\n<ul>\n<li>Nasal: part de l&#8217;aire passa per la cavitat nasal &#8211; \/m\/, \/ny\/, \/n\/.<\/li>\n<li>Oral: tot l&#8217;aire passa per la boca &#8211; la resta de consonants.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Fonemes voc\u00e0lics:<\/p>\n<ul>\n<li>Segons punt d&#8217;articulaci\u00f3: anteriors: \/e\/, \/i\/, central: \/a\/ i posteriors: \/o\/, \/u\/.<\/li>\n<li>Segons mode d&#8217;articulaci\u00f3: oberta: \/a\/, semiobertes: \/e\/, \/o\/ i tancades: \/i\/, \/u\/.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>\u00bfA partir de quina edat s&#8217;ha de treballar mitjan\u00e7ant logop\u00e8dia les dificultats en l&#8217;articulaci\u00f3?<\/h3>\n<p>El proc\u00e9s d&#8217;adquisici\u00f3 dels fonemes pot definir-se cronol\u00f2gicament; comen\u00e7a amb els balbucejos, sons voc\u00e0lics i fonemes bilabials i es va posterioritzant a mesura que evoluciona el nen i es desenvolupen les estructures bucofonatorias.<\/p>\n<p>Als 3 anys els nens ja haurien de ser capa\u00e7os de pronunciar els sons bilabials \/p\/ i \/b\/, nasals \/m\/, \/n\/ i \/ny\/, guturals \/g\/, \/j\/ i \/k\/, labiodental \/f\/, palatal \/x\/, alveolar \/l\/ i dental \/t\/.<\/p>\n<p>Al voltant dels 4 anys es va ampliat el rang de sons podent pronunciar tamb\u00e9 el so dental \/d\/, els fonemes alveolars \/s\/ i \/r\/ simple i les travades amb \/l\/ (bl, pl, fl, cl i gl).<\/p>\n<p>Entre els 5-6 anys s&#8217;adquireix el fonema \/r\/ vibrant i les travades amb \/r\/ (br, pr, dr, tr, fr, cr i gr) per la qual cosa es podria dir que el proc\u00e9s d&#8217;adquisici\u00f3 de fonemes acabar\u00e0 al voltant dels sis anys.<\/p>\n<p>Hem de tenir en compte que cada nen t\u00e9 el seu propi ritme d&#8217;adquisici\u00f3 i que es produiran variacions d&#8217;un nen a un altre, de manera que la tasca del logopeda ser\u00e0 realitzar una valoraci\u00f3 exhaustiva sobre la integritat de les estructures bucofonatorias, el nivell maduratiu general i el desenvolupament dels altres components del llenguatge per determinar si les dificultats es troben dins el rang normatiu\/evolutiu o si necessiten intervenci\u00f3 per part nostra.<\/p>\n<p>L&#8217;edat per a comen\u00e7ar el tractament logop\u00e8dic dep\u00e8n de l&#8217;edat d&#8217;adquisici\u00f3 dels fonemes i el nivell maduratiu en qu\u00e8 es trobi el nen, generalment \u00e9s al voltant dels 4 anys per disl\u00e0lies funcionals.<\/p>\n<p>Si hi ha malformacions o altres patologies de base l&#8217;ideal \u00e9s comen\u00e7ar el m\u00e9s aviat possible, tenint sempre en compte l&#8217;edat d&#8217;adquisici\u00f3 dels fonemes per acompanyar i ajudar a l&#8217;infant durant tot el proc\u00e9s.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1591887338930{background-color: rgba(232,241,255,0.59) !important;*background-color: rgb(232,241,255) !important;}&#8221;][vc_column css=&#8221;.vc_custom_1579881017377{border-radius: 5px !important;}&#8221;][vc_row_inner][vc_column_inner width=&#8221;1\/4&#8243;][vc_single_image image=&#8221;30598&#8243; alignment=&#8221;center&#8221; style=&#8221;vc_box_outline_circle_2&#8243; css=&#8221;.vc_custom_1595192634943{margin-top: 15px !important;margin-bottom: 15px !important;}&#8221;][vc_column_text]<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Sandra Feli\u00fa<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][vc_single_image image=&#8221;31347&#8243; alignment=&#8221;center&#8221; style=&#8221;vc_box_outline_circle_2&#8243; css=&#8221;.vc_custom_1591959219523{margin-top: 15px !important;margin-bottom: 15px !important;}&#8221;][vc_column_text]<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Marc Giner<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=&#8221;3\/4&#8243;][vc_column_text css_animation=&#8221;fadeInUp&#8221; css=&#8221;.vc_custom_1595192609838{margin-top: 25px !important;margin-bottom: 25px !important;padding-top: 30px !important;padding-right: 30px !important;padding-bottom: 30px !important;padding-left: 30px !important;background-color: rgba(232,241,255,0.59) !important;*background-color: rgb(232,241,255) !important;border-radius: 5px !important;}&#8221;]<strong>Autora del presente article:<\/strong><\/p>\n<p>Sandra Feli\u00fa. Logopeda. Col\u00b7legiada n\u00famero 28\/1324 al Colegio de Logopedas de Madrid. <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/sandra-feli%C3%BA-vacas-73a02b176\/\">Lindekin<\/a><\/p>\n<p><strong>Edici\u00f3: <\/strong><\/p>\n<p>Marc Giner Llenas, psicopedagog, n\u00famero de col\u00b7legiat 387 al Col\u00b7legi de Pedagogs de Catalunya (COPEC). Director de Logop\u00e8dia a Domicili. <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/marc-giner-llenas-28b43836\/\">LINKEDIN<\/a>.<\/p>\n<p><strong>Bibliografia.<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Ygual, J.F. Cervera. La intervenci\u00f3n logop\u00e9dica en los trastornos de la adquisici\u00f3n del lenguaje. REV NEUROL 1999; 28 (Supl 2): S 109-S 118.<\/li>\n<li>Cervera-M\u00e9rida J.F., Ygual-Fern\u00e1ndez A. Intervenci\u00f3n logop\u00e9dica en los trastornos fonol\u00f3gicos desde el paradigma psicoling\u00fc\u00edstico del procesamiento del habla. REV NEUROL 2003; 36 (Supl 1): S39-S53<\/li>\n<li>Pe\u00f1a-Casanova, J. (2001). Patolog\u00eda. Niveles de afectaci\u00f3n del sistema del lenguaje y bases para una clasificaci\u00f3n. En Manual de logopedia (pp. 4-7). Espa\u00f1a: Masson.<\/li>\n<li>Pe\u00f1a-Casanova, J. (2014). Manual de logopedia. Espa\u00f1a: Masson.<\/li>\n<li>Redondo Romero A.M, Lorente Aledo J. (2004). Trastornos del lenguaje. 8(8), 675-691.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Webgrafia.<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>\u00daltima edici\u00f3n: 29 de mayo de 2020. C\u00f3mo citar: &#8220;Habla&#8221;. Autor: Mar\u00eda Estela Raffino. De: Argentina. Para:\u00a0<em>de<\/em>. Disponible en: https:\/\/concepto.de\/habla\/. Consultado: 27 de junio de 2020.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.bebesymas.com\/desarrollo\/comunicacion-lenguaje-lengua-y-habla\">https:\/\/www.bebesymas.com\/desarrollo\/comunicacion-lenguaje-lengua-y-habla<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.gramaticas.net\/2011\/05\/fonemas-palatales-ch-y-ll-n.html\">https:\/\/www.gramaticas.net\/2011\/05\/fonemas-palatales-ch-y-ll-n.html<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.isep.es\/actualidad\/el-tratamiento-del-rotacismo\/\">https:\/\/www.isep.es\/actualidad\/el-tratamiento-del-rotacismo\/<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]<h2 class=\"box-header large align-center page-margin-top-section\">Un proceso simple y eficaz<\/h2>[vc_row_inner top_margin=&#8221;page-margin-top&#8221; el_class=&#8221;flex-box&#8221;][vc_column_inner width=&#8221;1\/3&#8243;]<div class=\"info-box features-phone animated-element animation-fadeIn\"><h3>Contacte<\/h3><p>Contacti amb nosaltres per ampliar la informaci\u00f3 dels nostres serveis i exposar el seu cas.<\/p><\/div><div class=\"arrow-container animated-element animation-slideRight\"><span class=\"arrow template-arrow-horizontal-4-after arrow-light\"><\/span><\/div>[\/vc_column_inner][vc_column_inner width=&#8221;1\/3&#8243;]<div class=\"info-box features-doctor animated-element animation-slideRight duration-800 delay-600\"><h3>Diagn\u00f2stic i Tractament<\/h3><p>El primer pas \u00e9s realitzar un bon diagn\u00f2stic (si no es disposa d&#8217;ell) i a posteriori ja podrem comen\u00e7ar el tractament.<\/p><\/div><div class=\"arrow-container animated-element animation-slideRight duration-800 delay-1050\"><span class=\"arrow template-arrow-horizontal-4-after arrow-dark\"><\/span><\/div>[\/vc_column_inner][vc_column_inner width=&#8221;1\/3&#8243;]<div class=\"info-box features-people\"><h3>Recuperaci\u00f3<\/h3><p>ALTA del servei quan s&#8217;aconsegueixen els objectius proposats inicialment.<\/p><\/div>[\/vc_column_inner][\/vc_row_inner]<h2 class=\"box-header large align-center page-margin-top-section\">\u00c1reas en las que ofrecemos tratamientos<\/h2>[vc_row_inner top_margin=&#8221;page-margin-top-section&#8221;][vc_column_inner width=&#8221;1\/2&#8243;]<ul class=\"clearfix mc-features mc-features-small mc-features-style-default\"><li class=\"item-content clearfix\">\r\n\t\t\t\t<a class=\"hexagon small\" href=\"https:\/\/www.logopediadomicilio.es\/ca\/servicio\/logopedia-infantil\/\" title=\"Logop\u00e8dia infantil\"><span class=\"features-baby-bed\"><\/span><\/a><div class=\"text\"><h3><a href=\"https:\/\/www.logopediadomicilio.es\/ca\/servicio\/logopedia-infantil\/\"  title=\"Logop\u00e8dia infantil\">Logop\u00e8dia infantil<\/a><\/h3><p>Atenci\u00f3 logop\u00e8dica les dificultats en el llenguatge oral i escrit, aix\u00ed com pel que fa a el desenvolupament orofacial.<\/p>\n<\/div>\r\n\t\t\t<\/li><li class=\"item-content clearfix\">\r\n\t\t\t\t<a class=\"hexagon small\" href=\"https:\/\/www.logopediadomicilio.es\/ca\/servicio\/neurologopedia\/\" title=\"Neurologop\u00e8dia\"><span class=\"features-brain\"><\/span><\/a><div class=\"text\"><h3><a href=\"https:\/\/www.logopediadomicilio.es\/ca\/servicio\/neurologopedia\/\"  title=\"Neurologop\u00e8dia\">Neurologop\u00e8dia<\/a><\/h3><p>Tractament logop\u00e8dic de les alteracions del llenguatge i la degluci\u00f3 degudes a ictus, traumatismes cranioencef\u00e0lics i malalties neurodegeneratives.<\/p>\n<\/div>\r\n\t\t\t<\/li><\/ul>[\/vc_column_inner][vc_column_inner width=&#8221;1\/2&#8243;]<ul class=\"clearfix mc-features mc-features-small mc-features-style-default\"><li class=\"item-content clearfix\">\r\n\t\t\t\t<a class=\"hexagon small\" href=\"https:\/\/www.logopediadomicilio.es\/ca\/servicio\/alteracions-de-la-veu\/\" title=\"Alteracions de la veu\"><span class=\"features-people\"><\/span><\/a><div class=\"text\"><h3><a href=\"https:\/\/www.logopediadomicilio.es\/ca\/servicio\/alteracions-de-la-veu\/\"  title=\"Alteracions de la veu\">Alteracions de la veu<\/a><\/h3><p>Atenci\u00f3 logop\u00e8dica en les disfonies funcionals i org\u00e0niques, tant en poblaci\u00f3 infantil com adulta i en malalties neurodegeneratives.<\/p>\n<\/div>\r\n\t\t\t<\/li><li class=\"item-content clearfix\">\r\n\t\t\t\t<a class=\"hexagon small\" href=\"https:\/\/www.logopediadomicilio.es\/ca\/servicio\/terapia-miofuncional\/\" title=\"Ter\u00e0pia miofuncional\"><span class=\"features-list\"><\/span><\/a><div class=\"text\"><h3><a href=\"https:\/\/www.logopediadomicilio.es\/ca\/servicio\/terapia-miofuncional\/\"  title=\"Ter\u00e0pia miofuncional\">Ter\u00e0pia miofuncional<\/a><\/h3><p>La ter\u00e0pia miofuncional tracta les alteracions en el funcionament orofacial, com la degluci\u00f3 at\u00edpica, alteracions de l&#8217;ATM, entre d&#8217;altres.<\/p>\n<\/div>\r\n\t\t\t<\/li><\/ul>[\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_separator color=&#8221;peacoc&#8221; el_width=&#8221;40&#8243; css=&#8221;.vc_custom_1582465485534{margin-top: 25px !important;margin-bottom: 25px !important;}&#8221;]<h2 class=\"box-header large align-center no-border page-margin-top-section\">Ll\u00e1menos por tel\u00e9fono:<\/h2>[vc_row_inner][vc_column_inner][vc_column_text css_animation=&#8221;fadeInDown&#8221;]<\/p>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #3366ff;\"><a style=\"color: #3366ff;\" href=\"tel:931001485\">931001485<\/a><\/span> (Barcelona) \/\u00a0<span style=\"color: #3366ff;\"><a style=\"color: #3366ff;\" href=\"tel:910911285\">910911285<\/a><\/span> (Madrid) \/ <span style=\"color: #3366ff;\"><a style=\"color: #3366ff;\" href=\"tel:960011185\">960011185<\/a><\/span> (Val\u00e8ncia)<\/h2>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_column_text el_class=&#8221;large align-center margin-top-20&#8243;]O, si ho preferiu, envieu-nos un formulari:[\/vc_column_text]\n<div class=\"wpcf7 no-js\" id=\"wpcf7-f31455-o1\" lang=\"ca\" dir=\"ltr\" data-wpcf7-id=\"31455\">\n<div class=\"screen-reader-response\"><p role=\"status\" aria-live=\"polite\" aria-atomic=\"true\"><\/p> <ul><\/ul><\/div>\n<form action=\"\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/31835#wpcf7-f31455-o1\" method=\"post\" class=\"wpcf7-form init\" aria-label=\"Formulari de contacte\" novalidate=\"novalidate\" data-status=\"init\">\n<fieldset class=\"hidden-fields-container\"><input type=\"hidden\" name=\"_wpcf7\" value=\"31455\" \/><input type=\"hidden\" name=\"_wpcf7_version\" value=\"6.1.5\" \/><input type=\"hidden\" name=\"_wpcf7_locale\" value=\"ca\" \/><input type=\"hidden\" name=\"_wpcf7_unit_tag\" value=\"wpcf7-f31455-o1\" \/><input type=\"hidden\" name=\"_wpcf7_container_post\" value=\"0\" \/><input type=\"hidden\" name=\"_wpcf7_posted_data_hash\" value=\"\" \/><input type=\"hidden\" name=\"_wpcf7_recaptcha_response\" value=\"\" \/>\n<\/fieldset>\n<div class=\"form-row\">\n\t<div class=\"column-half\">\n\t\t<p><label> Nom (obligatori)<br \/>\n<span class=\"wpcf7-form-control-wrap\" data-name=\"your-name\"><input size=\"40\" maxlength=\"400\" class=\"wpcf7-form-control wpcf7-text wpcf7-validates-as-required\" aria-required=\"true\" aria-invalid=\"false\" value=\"\" type=\"text\" name=\"your-name\" \/><\/span> <\/label>\n\t\t<\/p>\n\t<\/div>\n\t<div class=\"column-half\">\n\t\t<p><label> Correu electr\u00f2nic (obligatori)<br \/>\n<span class=\"wpcf7-form-control-wrap\" data-name=\"your-email\"><input size=\"40\" maxlength=\"400\" class=\"wpcf7-form-control wpcf7-email wpcf7-validates-as-required wpcf7-text wpcf7-validates-as-email\" aria-required=\"true\" aria-invalid=\"false\" value=\"\" type=\"email\" name=\"your-email\" \/><\/span> <\/label>\n\t\t<\/p>\n\t<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"column-half\">\n\t<p><label> Tel\u00e8fon<br \/>\n<span class=\"wpcf7-form-control-wrap\" data-name=\"tel-165\"><input size=\"40\" maxlength=\"400\" class=\"wpcf7-form-control wpcf7-tel wpcf7-text wpcf7-validates-as-tel\" aria-invalid=\"false\" value=\"\" type=\"tel\" name=\"tel-165\" \/><\/span> <\/label>\n\t<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"column-half\">\n\t<p><label> Localitat (obligatorio)<br \/>\n<span class=\"wpcf7-form-control-wrap\" data-name=\"localidad\"><input size=\"40\" maxlength=\"400\" class=\"wpcf7-form-control wpcf7-text wpcf7-validates-as-required\" aria-required=\"true\" aria-invalid=\"false\" value=\"\" type=\"text\" name=\"localidad\" \/><\/span> <\/label>\n\t<\/p>\n<\/div>\n<p><label> Missatge<br \/>\n<span class=\"wpcf7-form-control-wrap\" data-name=\"your-message\"><textarea cols=\"40\" rows=\"10\" maxlength=\"2000\" class=\"wpcf7-form-control wpcf7-textarea\" aria-invalid=\"false\" name=\"your-message\"><\/textarea><\/span> <\/label>\n<\/p>\n<p><input class=\"wpcf7-form-control wpcf7-submit has-spinner\" type=\"submit\" value=\"Enviar formulari\" \/>\n<\/p><div class=\"wpcf7-response-output\" aria-hidden=\"true\"><\/div>\n<\/form>\n<\/div>\n[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_row_inner][vc_column_inner width=&#8221;1\/2&#8243;][vc_single_image image=&#8221;31369&#8243; img_size=&#8221;medium-thumb&#8221; onclick=&#8221;link_image&#8221;][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=&#8221;1\/2&#8243;][vc_single_image image=&#8221;30409&#8243; img_size=&#8221;medium-thumb&#8221; onclick=&#8221;link_image&#8221;][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_column_text el_class=&#8221;large margin-top-20&#8243;] Definici\u00f3 de parla i els seus components. La parla \u00e9s l&#8217;expressi\u00f3 verbal del llenguatge. \u00c9s un sistema complex, en el qual hi intervenen factors f\u00edsics i mentals, pel qual es converteix una idea en un conjunt de sons que tenen significat per a la<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-31835","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.logopediadomicilio.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/31835","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.logopediadomicilio.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.logopediadomicilio.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.logopediadomicilio.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.logopediadomicilio.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31835"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.logopediadomicilio.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/31835\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31838,"href":"https:\/\/www.logopediadomicilio.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/31835\/revisions\/31838"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.logopediadomicilio.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31835"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}