{"id":31894,"date":"2019-05-10T11:32:44","date_gmt":"2019-05-10T11:32:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.logopediadomicilio.es\/dislexia-i-autoestima\/"},"modified":"2019-05-10T11:32:44","modified_gmt":"2019-05-10T11:32:44","slug":"dislexia-i-autoestima","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.logopediadomicilio.es\/ca\/dislexia-i-autoestima\/","title":{"rendered":"Disl\u00e8xia i Autoestima"},"content":{"rendered":"<p>Avui dia cada vegada trobem a les escoles m\u00e9s nens i nenes diagnosticades de disl\u00e8xia. La disl\u00e8xia s&#8217;inclou dins de les dificultats espec\u00edfiques d&#8217;aprenentatge (DEA), definides com a desordre en un o m\u00e9s dels processos que involucren el llenguatge escrit. Els problemes que es poden observar a l&#8217;escola es concreten en diferents \u00e0rees: pensament, parla, lectura, escriptura, lletreig o dificultats per usar signes matem\u00e0tics. Els subjectes amb disl\u00e8xia constitueixen el 80% dels diagn\u00f2stics dels trastorns d&#8217;aprenentatge, i la <strong>prevalen\u00e7a se situa al voltant del 2-8%<\/strong> de les nenes i els nens escolaritzats.<\/p>\n<p>La disl\u00e8xia \u00e9s definida per la Federaci\u00f3 Mundial de Neurologia com un trastorn que es manifesta en dificultats per aprendre a llegir a trav\u00e9s dels mitjans convencionals d&#8217;instrucci\u00f3, tot i que hi hagi un nivell normal d&#8217;intel\u00b7lig\u00e8ncia i adequades oportunitats socioculturals.<\/p>\n<p>Segons Mattis,(1978), la disl\u00e8xia es pot diagnosticar com un <strong>desenvolupament lector at\u00edpic<\/strong>, comparat amb els altres nens i nenes de la mateixa edat, intel\u00b7lig\u00e8ncia, instrucci\u00f3 i nivell sociocultural, que en abs\u00e8ncia d&#8217;intervenci\u00f3 es pot esperar que persisteixi i que \u00e9s degut a un d\u00e8ficit ben definit en qualsevol de les funcions corticals superiors espec\u00edfiques.<\/p>\n<p>Podem trobar moltes definicions de disl\u00e8xia segons els diferents autors. La majoria de les persones que senten el terme \u201cdisl\u00e8xia\u201d ho solen associar a una dificultat lectora. Hi ha una \u00e0mplia classificaci\u00f3 de disl\u00e8xia segons el tipus d&#8217;alteracions que les generen i les dificultats que manifesten.<\/p>\n<p>En aquest cas, ens centrarem en les <strong>manifestacions emocionals, conductuals i escolars<\/strong>:<\/p>\n<p>Com a conseq\u00fc\u00e8ncia de les dificultats que presenten les persones amb disl\u00e8xia, apareixen manifestacions emocionals i conductuals.<\/p>\n<p>La intenci\u00f3 principal d&#8217;aquest article \u00e9s indagar a la part m\u00e9s desconeguda i oculta de la disl\u00e8xia, de la qual no se sol parlar. \u00c9s la part emocional, la integraci\u00f3 social i l&#8217;autoestima, ja que els subjectes que tenen disl\u00e8xia manifesten emocions que de vegades no es tenen en compte o es passen per alt.<\/p>\n<p>Molts dels nens i nenes que arriben amb un <strong>diagn\u00f2stic tard\u00e0 de disl\u00e8xia<\/strong>, han viscut freq\u00fcents moments de <strong>frac\u00e0s, <\/strong>cosa que<strong> afecta severament la seva autoestima<\/strong>, ja que l&#8217;autopercepci\u00f3 de si mateixos es construeix com poc capa\u00e7os, disminuint la confian\u00e7a que tenen en les seves habilitats, van aprenent frac\u00e0s rere frac\u00e0s que s\u00f3n menys capa\u00e7os que la resta dels seus companys de classe i, per tant, van adquirint un model de si mateix com a insuficient, o no v\u00e0lid. Aix\u00f2, alhora, influeix enormement en la seva motivaci\u00f3 per aprendre i enfrontar-se a reptes, els repetits intents fallits deterioren greument l&#8217;autoestima dels nens i nenes, constituint importants problemes emocionals fins al punt que alguns necessiten tractament psicol\u00f2gic.<\/p>\n<p>Per aix\u00f2 l&#8217;\u00e0mbit psicol\u00f2gic \u00e9s de gran import\u00e0ncia a tenir en compte en els subjectes amb disl\u00e8xia, ja que el factor emocional t\u00e9 un paper molt important en el rendiment escolar. Les principals caracter\u00edstiques, en gran mitjana provocades per les dificultats d&#8217;aprenentatge, s\u00f3n les seg\u00fcents:<\/p>\n<ul>\n<li>Pres\u00e8ncia de <strong>sentiment d&#8217;inferioritat<\/strong> a causa de la conseq\u00fc\u00e8ncia clara de les seves dificultats. Sentiments de frac\u00e0s, inseguretat i inhibici\u00f3.<\/li>\n<li><strong>Tancar-se en ell mateix<\/strong> i dificultats per relacionar-se amb els seus iguals. S\u00edmptomes depressius.<\/li>\n<li>Desobedi\u00e8ncia, com a forma de reafirmar la seva personalitat.<\/li>\n<li><strong>Hipersensibilitat i vulnerabilitat<\/strong> per la seva problem\u00e0tica i la manera de viure-la. Tristesa, deca\u00efment.<\/li>\n<li><strong>Ansietat o angoixa<\/strong>, problemes psicosom\u00e0tics, \u00e9s a dir, malestar corporal fruit de la tensi\u00f3 viscuda. Aquests s\u00edmptomes ansiosos afecten de manera clara el funcionament social i el rendiment escolar.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Per aix\u00f2 \u00e9s tan important l&#8217;autoestima, ja que el desenvolupament emocional influeix en l&#8217;evoluci\u00f3 intel\u00b7lectual i pot tenir incid\u00e8ncies negatives en el desenvolupament intel\u00b7lectual del nen com a limitacions a la mem\u00f2ria, disminuci\u00f3 d&#8217;associacions mentals, dificultats en l&#8217;atenci\u00f3\u2026<\/p>\n<p>El desenvolupament emocional adequat suposa tenir una capacitat d&#8217;empatitzar, simpatitzar, d&#8217;identificaci\u00f3 i de generar vincles afectius i intercanvi de sentiments satisfactoris. La consci\u00e8ncia dels propis sentiments i la seva expressi\u00f3 mitjan\u00e7ant la verbalitzaci\u00f3 ajuda a produir una clara individualitat, acceptant-se a si mateix, aconseguint una seguretat i una autoestima adequada al nivell de desenvolupament.<\/p>\n<p>Els nens i nenes han d&#8217;expressar i experimentar els seus sentiments de forma completa i conscient; en cas contrari, es poden tornar vulnerables a la pressi\u00f3 dels seus iguals i dels adults, acceptant influ\u00e8ncies negatives.<\/p>\n<p><strong>Per aix\u00f2,\u00a0 donar-li prou import\u00e0ncia i atenci\u00f3 a les necessitats emocionals \u00e9s una tasca fonamental en el context familiar, social i escolar.<\/strong> Aprendre determinades habilitats emocionals als primers anys de vida \u00e9s una garantia d&#8217;\u00e8xit en el desenvolupament escolar i social dels nens i les nenes. Les fam\u00edlies han de treballar aquestes habilitats socials perqu\u00e8 els m\u00e9s petits tinguin coneixements d&#8217;un mateix, puguin controlar els comportaments impulsius, estiguin motivats i desenvolupin habilitats socials de cooperaci\u00f3 i respecte.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Avui dia cada vegada trobem a les escoles m\u00e9s nens i nenes diagnosticades de disl\u00e8xia. La disl\u00e8xia s&#8217;inclou dins de les dificultats espec\u00edfiques d&#8217;aprenentatge (DEA), definides com a desordre en un o m\u00e9s dels processos que involucren el llenguatge escrit. Els problemes que es poden observar a l&#8217;escola es concreten en diferents \u00e0rees: pensament, parla,<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[309,320],"tags":[],"class_list":["post-31894","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-dislexia-ca","category-psicologia-infantil-ca"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.logopediadomicilio.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31894","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.logopediadomicilio.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.logopediadomicilio.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.logopediadomicilio.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.logopediadomicilio.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31894"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.logopediadomicilio.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31894\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.logopediadomicilio.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31894"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.logopediadomicilio.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31894"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.logopediadomicilio.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31894"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}