Com ja s’ha explicat en articles anteriors, les persones amb S\u00edndrome de Down presenten dificultats a l’\u00e0rea del llenguatge, molt m\u00e9s accentuades en l’expressi\u00f3 oral que en la comprensi\u00f3, i aix\u00f2 en dificulta les habilitats comunicatives.<\/p>\n
Per\u00f2 no nom\u00e9s presenten dificultats en aquest \u00e0mbit. Han de tenir en compte que la modificaci\u00f3 cromos\u00f2mica que presenten els nens amb S\u00edndrome de Down comporta un desenvolupament fenot\u00edpic en el qual es presenten alteracions en la maduraci\u00f3 i el creixement, i dins d’aquestes alteracions es veu alterat el desenvolupament del sistema estomatogn\u00e0tic (desenvolupament de la musculatura orofacial i far\u00edngia) i, per tant, la degluci\u00f3. Tot i que aquestes dificultats es produeixen pels factors presents a la S\u00edndrome de Down (com hipotonia, protrusi\u00f3 lingual, etc.), els h\u00e0bits de la vida di\u00e0ria del nen (tipus d’alimentaci\u00f3, postures adoptades a l’hora de menjar, etc) juguen un paper fonamental en l’aparici\u00f3 i la perman\u00e8ncia d’aquesta problem\u00e0tica.<\/p>\n
Cal entendre que, quan apareixen problemes relacionats amb el menjar del nen, aix\u00f2 fa que de vegades aquest moment es visqui amb veritable angoixa, tant els nens com els pares que no saben com actuar. Per aix\u00f2 cal fer-los comprendre que una musculatura que no treballa es debilita, que si ja existia una dificultat en el moment de la introducci\u00f3 de s\u00f2lid, aquesta ser\u00e0 m\u00e9s gran amb el pas del temps, d’aquesta manera, haurem de lluitar contra aquesta hipotonia o problema previ i ,a m\u00e9s a m\u00e9s, amb la debilitat que ha comportat la manca d’exercici muscular a aquest nivell, aix\u00ed com els mals h\u00e0bits que ha adquirit en aquest temps. El nen ha d’aprendre a menjar adequadament i com m\u00e9s retardem el moment, m\u00e9s dificultats trobarem. Per aquesta ra\u00f3, insistim que els pares han de con\u00e8ixer les caracter\u00edstiques presents en els nens amb S\u00edndrome de Down i iniciar els h\u00e0bits correctes com m\u00e9s aviat millor per no trobar m\u00e9s barreres de les necess\u00e0ries.<\/p>\n
<\/p>\n
Quines s\u00f3n les principals caracter\u00edstiques orofacials dels nens amb S\u00edndrome de Down?<\/strong><\/p>\n En general, en els nens amb S\u00edndrome de Down hi coincideixen una s\u00e8rie de circumst\u00e0ncies en qu\u00e8 el d\u00e8ficit miofuncional es fa evident i de vegades intr\u00ednsec a la pr\u00f2pia s\u00edndrome, entre elles es destaquen:<\/p>\n Tenint en compte aquestes circumst\u00e0ncies, seria recomanable fer una intervenci\u00f3 miofuncional amb un logopeda especialitzat. D’aquesta manera, ser\u00e0 molt m\u00e9s f\u00e0cil la coordinaci\u00f3 del metge O.R.L. amb pares i, si s’escau, amb l’ortodoncista i el maxil\u00b7lofacial.<\/p>\n <\/p>\n En qu\u00e8 consisteix la Ter\u00e0pia Miofuncional?<\/strong><\/p>\n La ter\u00e0pia miofuncional \u00e9s un tipus d’intervenci\u00f3 que t\u00e9 com a finalitat aconseguir un equilibri muscular orofacial. L’edat d’inici de la ter\u00e0pia varia d’un subjecte a un altre, per\u00f2, encara que aquesta intervenci\u00f3 s’endarreri cap als 6-7 anys, sempre caldr\u00e0 un atac contundent sobre els mals h\u00e0bits, especialment els respiratoris, deglutoris i de succi\u00f3 digital.<\/p>\n <\/p>\n\n